Het onderwijs.
Veiligheid, Zelfstandigheid, Structuur, Rust en Creativiteit zijn onze sleutelwoorden. In ons onderwijs vinden we een goede leerkrachtinstructie met ruimte voor inbreng van de leerlingen van groot belang. Daarnaast hechten we aan het samen leren en werken van kinderen en aan een goede differentiatie, zodat zowel leerlingen die moeite hebben met de stof als leerlingen die meer aankunnen, aan hun trekken komen. Voor meerbegaafde kinderen hebben we aparte programma's. Deze leerlingen werken naast de vaste leerstof aan speciale projecten o.l.v. de intern begeleider.

We leren kinderen zelfstandig te werken en medeverantwoordelijk te zijn voor hun eigen werk. We hebben daarom gekozen voor moderne methodes waar deze principes in terugkomen en we werken met taken door de hele school heen. Dat begint bij de kleuters op speelse wijze, gaat in de middenbouw over op halve en hele dagtaken en eindigt in groep 7 en 8 met een weektaak.

Daarbij hechten we aan rust in de school. In de klassen, in de hallen en in de gangen moet goed gewerkt kunnen worden. Kinderen die zelfstandig werken, mogen namelijk ook op werkplekken in de hallen en gangen werken. 

Veiligheid zien we als basis. Alleen een kind dat zich veilig voelt op school kan zich goed ontwikkelen . We besteden daar dan ook specifiek aandacht aan. Als team hebben we ervoor gekozen met de methode Leefstijl te werken, een programma waarin kinderen in aanraking komen met vaardigheden als luisteren, communiceren, zelfvertrouwen hebben, gevoelens uiten, assertiviteit en weerbaarheid, conflicten oplossen, omgaan met groepsdruk, etc. Wij gebruiken dit programma in alle klassen en proberen zo een veilig klimaat te scheppen, waarin iedereen zich thuis voelt.

Creativiteit vind je o.a. terug in de leuze van onze school: "Syncope, de school waar muziek in zit!" We hebben ervoor gekozen muziek een extra accent te geven op onze school. We staan niet voor niets in de Muziekwijk! Gedurende de maanden februari en maart besteden we extra aandacht aan muziek met ons muziekproject, gebaseerd op de straatnamen in deze wijk. In december wordt er door een aantal kinderen uit de groepen 5 t/m 8 gewerkt aan een Kerstmusical, die uitgevoerd wordt voor de kinderen en ouders. Op het speelplein hebben we een modern speelapparaat, de YalpSona, ook met muziek. Kinderen die hier allemaal nog niet genoeg aan hebben kunnen lid worden van ons schoolkoor dat eens per week na schooltijd oefent o.l.v. Lynda Hoekstra.

We werken in principe met jaarklassen, behalve in de groepen 1 en 2, waar jongste, middelste en oudste kleuters bij elkaar in één groep zitten. Daar waar jaarklassen getalsmatig niet mogelijk zijn werken we met combinatieklassen.

ICT.
Alle groepen hebben de beschikking over 2 computers, daarnaast zijn er computerwerkplekken in hallen en gangen.
De groepen 3 t/m 8 beschikken over digitale schoolborden, waarmee nog meer rendement uit ons onderwijs gehaald kan worden.

Huisvesting.
Ons geheel gerenoveerde schoolgebouw staat in de Muziekwijk-Noord en onze leerlingen komen dan ook voornamelijk uit deze wijk. Wij zijn een redelijk grote school met ongeveer 375 leerlingen. Aangezien de wijk inmiddels ruim 15 jaar bestaat, neemt het leerlingaantal langzaam af.

Ons schoolgebouw is gebouwd in 1992, langgerekt met 2 lokalenunits van 7 lokalen verbonden door centrale ruimtes en een gymzaal. Beide lokalenunits hebben een eigen ingang, zodat alle kinderen rustig tegelijk naar binnen kunnen. Voor hen lijkt de school daardoor ook niet zo groot.

Overblijven en BSO.
De voor- en naschoolse opvang en de overblijf wordt bij ons verzorgd door De Muzikantjes, een professioneel kindercentrum op loopafstand van onze school. Zie www.muzikantjes.nl